Peça Teatral

   Para finalizar o trabalho do PIBID, encenamos uma peça musical para as crianças.

   Com orelhinhas de rato, elas interagiram com a apresentação  pudemos avaliar o entrosamento, a participação e o estimulo à curiosidade das crianças.

   Escola Vó Melinha, nosso muito obrigado por este ano de trabalho.

Analisando Obras de Arte

                                   Abapuru (Tarsila do Amaral)     O Gato ( Romero Britto)
                                

  

  Para se trabalhar obras de arte com as crianças, precisa-se dar acesso à manipulação de materiais de forma com que as crianças, livremente, desenvolvam sua criatividade, explorem diversas variações e estilos.

    Delimitando o espaço, com papéis, tintas, lápis, moldes e etc., a criança é estimulada a sua própria criação, mediada pelo educador que, deve estar atento aos estimulos escolhidos, de acordo com cada faixa etária. ( CRAIDY; KAERCHER,2001)

Expressão Corporal

   A dança propcia o autoconhecimento e os relacionamentos estéticos.
   A música auxilia as crianças no desenvolvimento da flexibilidade, energia, fluência verbal, além do desenvolvimento mental, emocional e espiritual.( CRAIDY; KAERCHER,2001)

Expressão Anabella

         A dança e a música estimulam áreas do cérebro que aguçam a percepção, desenvolvendo o raciocínio, a sensibilidade, a concentração, memória e coordenação motora.
       Através da cultura, a criança se encontra e estabelece relações sociais específicas repletas de valores e significados.

A DANÇA E A MÚSICA